2022廣西教師資格面試每日一練（5月11日）

　　參考解析：

　　老師的本職工作是教書育人，任何時候都應把上好一堂課作為最重要的事，題干中的老師不僅沒有上好課，還對領導的指正不以為然，這種做法和態度都是錯誤的，不值得提倡。

　　首先，一名稱職的老師必須認真對待每一堂課，每一 名學生，絕不能敷衍塞責，導入是一堂課重要的環節之一，俗話說“ 好的導入是成功的一半”，一個好的導入要達到“課未始，興已濃”的效果，是需要老師好好設計的，題干中的老師沒有認識到導入的重要性，是一種錯誤的做法。

　　其次，面對領導對我們的批評指正，我們應該把它看作是領導的關心和鞭策，應該虛心接受，以此為戒，不斷提高自己，早日達到領導的要求，而不應該抱著一種無所謂的態度，得過且過，這種態度是老師不允許擁有的。

　　最后，如果我有幸能夠通過考試，我一定嚴格要求自己，多向領導求教，向經驗豐富的教師學習，爭取早日成為一名合格的人民教師。

　　2、你滿懷激情的對待每一節課，但是成果收效勝微。對此，你怎么看?

　　參考解析：

　　如果我滿懷激情對待每一節課但成果不好我會認真反思，找到原因。

　　首先，我會多和學生溝通。詢問他們聽課的感受，多了解學生，根據他們的能力，因材施教，制定適合他們的學習計劃。

　　其次，我會反思自己之前的課堂，是否有知識講解不好活難以理解的地方，并向有經驗的教師請教。

　　最后，在平時也會多學習，我相信憑著我的熱情，信心和努力，我會逐步提升，做好教學工作。

　　3、學?？偸墙o學生灌輸一些超出本年齡段的知識，你怎么看?

　　參考解析：

　　這種做法是錯誤的。因為學生有自己的年齡特點，需要按照每一階段的特點進行教學，超越年齡階段的知識往往是難以接受的。我認為學校應該從以下幾方面進行解決。

　　首先，學校領導和科任老師要充分了解學生特點，對學生教育要有的放矢。其次，學校需要加強對于教師隊伍的思想建設，避免急于求成。對待學生不能拔苗助長，在今后的教育教學中我也會時刻反思自己是否有這種行為出現。

　　4、關于美育“堅持以美育人以文化人”的講話，你怎么看?

　　參考解析：

　　美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，是為世界觀、人生觀和價值觀形成奠基的教育。美育和風細風、潤物無聲，提升人的素養，激勵人的精神，滋潤人的心靈。

　　朱光潛說：‘“要求人心凈化，先要求人生美化。”從某種意義上說，追求人性之美、人心之美、精神之美，是美育的根本追求和最高境界。學習音樂欣賞的技巧，賞析美術作品的美妙，享受詩詞的意境，領悟閱讀的精髓，一方面是明心見性、明目達聰，認清美育教育的使命責任所在，帶頭踐行美育，引領學校美育發展，培養造就德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，另一方面，是在新常態下倡導健康文明的生活方式，提升審美素養和人文素質，以更平和的心態辦教育，以更優美的心境去工作，以更快樂的方式去生活。

　　要全面加強和改進學校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學生審美和人文素養。只有讓美進入日常生活，注重熏陶與化育，才能更好讓美育點亮孩子的美好心靈。

　　5.新規評價教師的首要標準是什么?

　　參考解析：

　　教育部明確將師德作為評價教師的首要標準，教師道德是一種職業道德。教師的職業道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。

　　6.女生回答問題聲音過小，男生嘲笑她，她更緊張了。作為老師，你怎么做?

　　參考解析：

　　首先，作為老師，應該及時制止嘲笑同學的不良行為;將注意力轉移回課堂，引導女同學把這個問題回答正確，并且加以表揚積極舉手回答以問題的勇氣。

　　再次，課下會找到嘲笑女同學的男學生，進行訓誡，教育他同學之前要團結友愛，互相幫助，并且要互相關心和關愛班級同學。

　　最后，在班上開相關主題班會，強調課堂紀律和班級團結氛圍建設。

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